Alicja Guzdek

Pierwszy rok rozwoju naszej córeczki przebiegał bez żadnych trudności, które mogłyby nas skłonić do konsultacji ze specjalistami. Dopiero później zaczęliśmy zauważać, że zachowania Alicji różnią się od zachowań dzieci w jej wieku. Znacznie opóźniony rozwój mowy, brak sygnalizowania potrzeb, wybiórczość pokarmowa to tylko kilka z sygnałów, które postanowiliśmy skonsultować z lekarzem. Rozpoczęta wówczas diagnostyka zakończyła się rozpoznaniem autyzmu dziecięcego. Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju, które w przypadku naszej córeczki przyszło w towarzystwie specyficznych zaburzeń rozwojowych funkcji motorycznych, innych zaburzeń hiperkinetycznych, alergicznego nieżytu nosa i astmy wczesnodziecięcej. Wszystkie te trudności powodują, że poznawanie i rozumienie otaczającego świata przez naszą córeczkę przebiega w zupełnie inny sposób, niż jest większości z nas znany. W tej chwili Alusia nadal jest wybiórcza pokarmowo (pomimo tego, że nie widać tego z wyglądu przez lekarstwa przepisane przez psychiatrę). Cały czas walczymy z treningiem czystości, nadal sprawia jej to olbrzymi problem. Jej zasób słów jest bardzo ograniczony – to kilka pojedynczych słów, które często ciężko jest zrozumieć. W tym roku (córka ma 9 lat) rozpoczęła naukę w szkole podstawowej; jest to szkoła specjalna. Poza zajęciami, które ma w szkole, dodatkowo chodzimy na terapię do neurologopedy, pedagoga i na integrację sensoryczną. Jesteśmy pod opieką różnych poradni specjalistycznych: psychiatrycznej, neurologicznej, laryngologicznej i alergologicznej. Cały czas walczymy i żyjemy nadzieją, że Alicja będzie w miarę normalnie funkcjonować, że kiedyś świadomie usłyszymy od niej słowa: mamo, tato. Żeby do tego doszło, konieczna jest wielospecjalistyczna i długoterminowa terapia. Bardzo prosimy o Państwa wsparcie – jest ono dla nas niezwykle ważne! Wdzięczni rodzice Alicji.